「密涅瓦國際高中課程」之授課內容及方式

  • 「MBacc課程」符合美國Common Core State Standards(CCSS)課綱課程高中三年課程以語言藝術、數學、科學、社會與個人發展等五大領域科目規劃如下:

三年課程學科一年級課程二年級課程三年級課程
1科學領域生物學化學物理
2社會領域世界文化世界史政府比較
3語言藝術文學藝術基礎語境中的文學藝術比較文學藝術
4數學領域幾何學代數 II預微積分與算法思維
5個人發展認知學習和社會發展協作與社區全球居留權

五大領域科目,分別以一週三堂的課前自學或小組討論,以及一週兩堂,各50分鐘的線上論課程的規劃執行授課。

  • 可選修的第四年密涅瓦大學的基石課程(Cornerstones),提供大學水平的課程內容設計,側重於實證分析、複合式系統、多元模式溝通及形式分析等四個關鍵領域的能力,提供經WSCUC認可的32個可轉入的大學學分。

可選修的第 4 年課程能力重點最終目標
1實證分析著重於科學方法、研究、問題定義、假設發展和檢驗,
以及學會形成合理的猜想。
學生們統整各項課程所學,
來設計、計畫、並產出他們所選挑戰議題的綜合解決方案。
2複合式系統系統思考和系統動態、因果關係、
人際交往、談判、領導力和正式辯論。
3多元模式溝通傳播理論與實踐、傳達信息、
引發情感、視覺和非語言溝通、說服和公開演講。
4形式分析高級邏輯、理性思維、
統計分析、計算和演算法思維以及形式系統。
  • 「MBacc課程」以全英語教學,學生透過課前自學、小組討論完成基本概念建構,然後在線上論壇課程中,在老師引導下,進行高層次概念延伸或問題深入探討及回饋,執行「線上與線下混成學習」的高中學程。
  • 每一科目都有指定教材、閱讀進度及學習目標,提供學生於線上論壇課程前的學習準備。
  • 透過線上學習與線上學習平台ForumTM資訊系統輔助,協助學生學習歷程資訊的汲取、提升思維架構應用與經驗式學習的學習成效,並且留下完整的紀錄,呈現綜合且全面的學習成果。